自考生大多数是工作中党，工作中党较大 的难题便是比不上在校学生有那么多時间记忆记诵。那麼，这类学生在复习自考时，记诵上应当更重视“科学记忆”。
1、求了解
俗话说得好，欲要记，需先懂。从记忆规律性的视角而言，一个人对所需记忆的知识，了解得越刻骨铭心，记忆实际效果就就越好。因而，学生针对所学知识要弄清搞懂，非常是对这些关键、难题內容也是要细心揣摩，不断品位，务求“知其义而明其根”。 海外有些人曾做过科学研究：针对一个成人而言，一篇百字文，在弄清了文章内容
的观念、内函和基础词意后，大约15一二十分钟就可以把它记住了，假如盲目跟风机械设备记忆，则要近1小时，乃至更长期。
2、多下笔
“好脑壳比不上烂笔头”。在学习中，一定要留意学思融合，手脑并且用，培养“没动墨笔不读书”的良好的习惯。针对这些关键、难题又不易记牢的內容也是要多下笔。这比单纯性地口诵目记实际效果要好很多。
3、勤复习
记忆的全过程也就是同遗记忆作斗争的全过程，抗争的最好是武器装备便是复习，要使复习获得好实际效果就务必留意：
（1）立即复习。法国知名心理学专家遗忘曲线的遗忘规律性告知大家，大家对所学知识的遗忘是前快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在熟记后的头一天，乃至产生在最开始的几个小时、十多分钟(头一天有可能遗忘所记原材料的一半)之后速率慢慢缓减。立即复习对推进所学知识能具有事倍功半的实际效果。反过来，等遗忘消失殆尽后再“回锅”，就事半功倍了。
（2）加强记忆。遗忘曲线的科学研究还确认，大家对所学习、记忆的內容做到了基本把握的程序流程后，假如再用原先所花时间的一半去进一步推进加强，使学习培训、记忆的程序流程做到150%，可能使记忆的印痕获得加强，所记內容长久没忘记，这在社会心理学上称之为“过度学习”效用。
4、巧记忆
擅于依据不一样的教学内容和课程特性，融合自身的具体，应用多种多样方式开展记忆。可分散化难题，学练融合;自身追忆，试着重现;把握住特点，进行想到;记牢关键公式计算，开展推导;授予机械设备的原材料以人为因素的实际意义等。如英语“警员”的英语单词“Pliceman”在记忆时可想到为“警员穿玻璃丝袜”。
5、抓重点
着眼于全方位、系统软件，突出主题，抓“牢牢”。起“由点到面”，“牵一发而动全身”的实际效果。
6、善梳理
条理清晰的知识比乱七八糟的知识更非常容易熟记。在学习中要立即对所学知识开展梳理、梳理，提升前后左右知识、新老知识的联络，勤奋使所学知识在大脑中产生一个条理清楚、逻辑性严实的知识系统软件，这针对维持记忆毫无疑问也拥有关键的功效。
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